Monday, October 3, 2016
Imagen interactiva William I
Buenas tardes,
a continuación una imagen interactiva sobre William I, tambíen conocido como ¨El bastardo¨.
<img style="max-width:100%" src="//cdn.thinglink.me/api/image/839610319570468865/1024/10/scaletowidth#tl-839610319570468865;1043138249'" class="alwaysThinglink"/><script async charset="utf-8" src="//cdn.thinglink.me/jse/embed.js"></script>
https://www.thinglink.com/scene/839610319570468865
a continuación una imagen interactiva sobre William I, tambíen conocido como ¨El bastardo¨.
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Monday, September 5, 2016
Arquitectura Romana: Mindomo Mind Map
El siguiente es un mapa mental sobre la arquitectura de la antigua Roma.
https://www.mindomo.com/es/mindmap/3fc5ecf92d2543bdb646d595c9dac08c
<iframe width="500" height="500" src="https://www.mindomo.com/mindmap/arquitectura-romana-3fc5ecf92d2543bdb646d595c9dac08c" frameborder="0" allowfullscreen>Your browser does not support frames. View this <a href="https://www.mindomo.com/mindmap/arquitectura-romana-3fc5ecf92d2543bdb646d595c9dac08c" target="_blank">mind map</a> on its original site. It was created using <a href="https://www.mindomo.com" target="_blank">Mindomo</a> mind mapping software.</iframe><br/>Make your own mind maps with <a href="https://www.mindomo.com/" target="_blank">Mindomo</a>.
https://www.mindomo.com/es/mindmap/3fc5ecf92d2543bdb646d595c9dac08c
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Arquitectura Romana: Mindomo Mind Map
El siguiente es un mapa mental sobre la arquitectura de la antigua Roma.
https://www.mindomo.com/es/mindmap/3fc5ecf92d2543bdb646d595c9dac08c
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https://www.mindomo.com/es/mindmap/3fc5ecf92d2543bdb646d595c9dac08c
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Tuesday, June 21, 2016
Mapa Conceptual sobre la Historia del Rock
La herramienta utilizada para crear este mapa conceptual fue Creately.
Es muy fácil de utilizar y no es nada complicado de entender, aunque usando el free trial no se pueden descargar lo archivos.
Es muy fácil de utilizar y no es nada complicado de entender, aunque usando el free trial no se pueden descargar lo archivos.
Tuesday, June 7, 2016
Making a Timeline: Mesopotamia
En este caso, la línea de tiempo fue creada con KnightLab.
Es una herramienta muy fácil de utilizar, ya que no se necesita crear usuario, y se puede editar como un archivo en Google Drive, como en este caso.
Para este timeline se trabajó con Ancient Mesopotamia
Acceso al mismo: https://docs.google.com/drawings/d/1-vdyAYzQuU-YtynCoEgzJFDqcqx7IXFxYgYWXlQEP9Y/edit
Para crear una línea de tiempo, los pasos son los siguientes.
- Entrar a http://timeline.knightlab.com/
- Hacer clic en “Get Spreadsheet Template”
- Buscar y seleccionar el template adecuado
- Editar
- ya el archivo se encuentra guardado dentro de Drive y puede ser compartido por varios medios
Monday, May 30, 2016
Organizadores Gráficos
La siguiente imagen forma parte de la presentación sobre los organizadores gráficos.
Monday, May 23, 2016
Monday, May 2, 2016
Matriz FODA y cómic
MATRIZ FODA
La matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc, que esté actuando como objeto de estudio en un momento determinado del tiempo.
ANÁLISIS FODA
El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual del objeto de estudio (persona, empresa u organización, etc) permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permite, en función de ello, tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados.
FORTALEZAS
Accesibilidad- Los estudiantes tienen acceso a millones de bases de datos en distintos dispositivos fijos y móviles, facilitando así la búsqueda y recopilación de información, siempre y cuando sea de fuentes confiables, ya que las mismas, que serán debatidas dentro de las debilidades, pueden contener información errónea.
Innovación- Las herramientas tecnológicas nos permitirán llevar a cabo una clase múcho mas dinámica, la cual será más atractiva y rica en material audiovisual para los alumnos, y el profesor tendrá acceso a más de una herramienta para complementar textos, etc.
Seguimiento e Interconección remota- Los alumnos están comunicados entre sí en tiempo real y también lo podrán estar con el profesor ante cualquier duda o pregunta. Esto ayudará al docente a estar en control y seguir a sus alumnos más cercanamente, y a los alumnos a debatir y comentar distintos aspectos del curso. Herramientas como Schoology, etc permiten que la comunicación sea más fluida y los materiales estén mejor organizados.
OPORTUNIDADES
Laborales- Nuevos puestos de trabajo surgen año a año gracias al uso de nuevas herramientas tecnológicas, ya sea con sursos online, capacitación y formación docente. Ésto permite que muchas personas que no tengan acceso a dirigirse a un lugar físico puedan desempeñarse vía herramientas tecnológicas.
Actualizaciones- Los docentes y alumnos tienen a su alcance las últimas herramientas tecnológicas en el mercado, muchas veces de forma gratuita. Nuevas aplicaciones surgen de manera cáda vez más rápida, y esto permite también actualizar y mejorar las clases.
DEBILIDADES
Fuentes de información no confiables- Muchas fuentes podrían contener información errónea subida por gente no calificada, lo cual siempre se debe revisar los contenidos a dictar en clase y asegurarse que los alumnos también comprendan y revisen el material que se ha conseguido en la web.
AMENAZAS
Problemas técnicos- Siempre que trabajamos con la tecnología estamos expuestos a tener fallas técnicas de último momento, por eso siempre debemos tenes un ¨plan b¨ en caso de tener algún inconveniente a la hora de dictar la clase.
Altos Costos- Aunque en los últimos años las herramientas han sido más accesibles, no todos los centros educativos tienen acceso a estas herramientas para poder ser utilizadas de forma eficiente. En un salón de 20 alumnos donde sólo se tenga acceso a dos equipos, la clase seguramente fracasaría y no podríamos sacarle provecho a estas herramientas.
www.matrizfoda.com
La matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc, que esté actuando como objeto de estudio en un momento determinado del tiempo.
ANÁLISIS FODA
El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual del objeto de estudio (persona, empresa u organización, etc) permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permite, en función de ello, tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados.
FORTALEZAS
Accesibilidad- Los estudiantes tienen acceso a millones de bases de datos en distintos dispositivos fijos y móviles, facilitando así la búsqueda y recopilación de información, siempre y cuando sea de fuentes confiables, ya que las mismas, que serán debatidas dentro de las debilidades, pueden contener información errónea.
Innovación- Las herramientas tecnológicas nos permitirán llevar a cabo una clase múcho mas dinámica, la cual será más atractiva y rica en material audiovisual para los alumnos, y el profesor tendrá acceso a más de una herramienta para complementar textos, etc.
Seguimiento e Interconección remota- Los alumnos están comunicados entre sí en tiempo real y también lo podrán estar con el profesor ante cualquier duda o pregunta. Esto ayudará al docente a estar en control y seguir a sus alumnos más cercanamente, y a los alumnos a debatir y comentar distintos aspectos del curso. Herramientas como Schoology, etc permiten que la comunicación sea más fluida y los materiales estén mejor organizados.
OPORTUNIDADES
Laborales- Nuevos puestos de trabajo surgen año a año gracias al uso de nuevas herramientas tecnológicas, ya sea con sursos online, capacitación y formación docente. Ésto permite que muchas personas que no tengan acceso a dirigirse a un lugar físico puedan desempeñarse vía herramientas tecnológicas.
Actualizaciones- Los docentes y alumnos tienen a su alcance las últimas herramientas tecnológicas en el mercado, muchas veces de forma gratuita. Nuevas aplicaciones surgen de manera cáda vez más rápida, y esto permite también actualizar y mejorar las clases.
DEBILIDADES
Fuentes de información no confiables- Muchas fuentes podrían contener información errónea subida por gente no calificada, lo cual siempre se debe revisar los contenidos a dictar en clase y asegurarse que los alumnos también comprendan y revisen el material que se ha conseguido en la web.
AMENAZAS
Problemas técnicos- Siempre que trabajamos con la tecnología estamos expuestos a tener fallas técnicas de último momento, por eso siempre debemos tenes un ¨plan b¨ en caso de tener algún inconveniente a la hora de dictar la clase.
Altos Costos- Aunque en los últimos años las herramientas han sido más accesibles, no todos los centros educativos tienen acceso a estas herramientas para poder ser utilizadas de forma eficiente. En un salón de 20 alumnos donde sólo se tenga acceso a dos equipos, la clase seguramente fracasaría y no podríamos sacarle provecho a estas herramientas.
www.matrizfoda.com
Tuesday, March 29, 2016
My Avatar, the Ed. Robot
A travez de este post presento a mi Avatar, junto con la opinion de como puede aportar la tecnologia tanto al docente como al estudiante.
dejo el guion y el enlace al mismo:
http://www.voki.com/pickup.php?scid=12574108&height=400&width=300
Hello! My name is Diego, the educational robot. I want to tell you just a few ways technology can help empower both teachers and students. the first advantage is to provide more focused, personalized instructions. in the not-too-distant future, nearly all academic content will be available online, along with the possibility of giving guided practice and get and give feedback in a more organized and easy way. Teachers can also use technology-based assessments to inform their instruction, while gaining more time to instruct rather than spend more time on conventional planification. Multimedia tools can make lessons much more interesting, and more students can be reached thanks to technology. Technology is best used when it empowers teachers and students to create personalized, accessible, creative learning experiences.
Buena jornada.
Monday, March 14, 2016
Primer entrada: presentación Diego Diaz
Mi nombre es Diego Díaz.
Soy profesor de Inglés de colegio Paulo Freire.
Ésta es mi primer entrada correspondiente a la primer clase.
Buena jornada!
Soy profesor de Inglés de colegio Paulo Freire.
Ésta es mi primer entrada correspondiente a la primer clase.
Buena jornada!
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